Durch den Wechsel zwischen Distanz- und Präsenzunterricht, sowie durch andere pandemiebedingte Einflüsse wurden die Bildungssysteme in den vergangen Jahren vor besondere Herausforderungen gestellt. Wie wird in den kanadischen Provinzen Québec und Ontario mit diesen Herausforderungen umgegangen und welche Chancen haben sich aus den besonderen Unterrichtssituationen ergeben?
Das Dialog- und Hospitationsprogramm in Montréal und Ottawa bietet kontrastive Einblicke in die Bildungssysteme sowie in Gesellschaft und Kultur der beiden kanadischen Provinzen. Besuche und Hospitationen an allgemeinbildenden wie beruflichen Schulen, Diskussionen mit Schulleitungen und Gespräche mit Bildungspersonal in beiden Städten beleuchten die Herangehensweisen im frankophonen und anglophonen Raum Kanadas dabei kontrastiv.
